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如何备战春季高考 ----谈学生春考必备要素

发布日期 : 2016-03-12标签 : 来源 : 浏览次数 : 无附件

        为了减少“一考定终身”的压力, 2000年1月开始,北京、安徽等省市实行春、夏两季高考招生。随后几年,春季高考制度在上海、天津、内蒙古等省市区推开。山东省于2012年组织首次春季高考。春季高考与传统的夏季高考有所不同,其主要特点有两个方面:首先,高校有了更多的自主权。在招生计划上进行调节,可适当扩大招生名额。其次,考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外,凡符合有关规定者均可在夏考之外再选择参加春考。之前,春季高考重点面向中等职业学校毕业生。现在,普通高中毕业生也可兼报春季高考。对于普通高中生来说:首先,春季高考是落榜生的机会。其次,春季高考是基础较差的学生考本科的机会。再考虑到春考一直面向的中等职业学校毕业生,我们不难发现,参加春季高考的学生呈现出总体学习能力较弱的特点。针对我们万智春考学校,学生的生源具有同样的特点。较弱的学习能力和学习习惯、学习方法、学习态度以及自身性格特点息息相关。因此,针对学生自身学习能力弱和学习欠缺主动性特点,我想从以下方面谈谈如何备战春考。
       一、明晰的时间安排
      时间可以创造一切,也可以毁灭一切。无数伟大人物都曾发表过对时间的深切感触。比如,英国哲学家培根和德国哲学家恩格斯就曾经说过:
     合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根
     利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
     对于高考的学生来说,会合理安排时间,能合理利用时间等于高考成功了一半。而对于我们学校的学生来说,不会安排时间,不会珍惜利用时间正是他们最大的缺点。比如,据我发现,学生们早自习和晚自习几乎很少学习语文英语,他们绝大部分时间花在数学和专业课上。虽然他们很熟悉语文,英语占的春考分数比重小,但这两门课并不是他们的强项。如果不花时间在这两门课上,他们将失去春考胜利的重要阵地。因此,我想给同学们一些建议。
1. 每天早晚自习分时间给语文和英语。
    大多数同学以为:汉语是母语,语文成绩不会差到哪里。也因为他们对汉字的熟悉,并不会对语文有很大的恐惧。即使语文考的分数不高,他们也不会有足够的动力扭转局面。英语对于他们来说是陌生的语言,成绩不高他们也确实担心,但有的同学要么以为自己对英语无能为力,要么以为英语满分80不是那么重要。于是对于英语他们也没有足够的动力去改变现状。然而,事实上这些想法都是错误的。对于高考的学生来说,任何一门学科很弱,都将导致他们和他们自己的理想大学失之交臂。一个各科全面发展的学生,才最有可能进入理想的高校。因此,针对这个现状,同学们必须改变目前的时间安排策略。同学们要根据自己的特点,合理安排给语文和英语学习时间。早晚自习时间加起来按照4个小时20分钟算,语文英语共计分得时间多可达2小时,少可达1小时。这样才能保证一个基本的语言学习时间。学生的大脑储备知识均衡,能保证他们顺利进行各个科目的学习。
2. 保证睡眠不少于7小时
    有些同学晚自习会宿舍以后,不及时洗刷就寝,而是聊天玩闹等,甚至12点以后还不睡觉。这就导致他们白天上课精神萎靡,学习效率几乎为零。因此,保证睡眠是保证上课高效的必要条件。建议同学们晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
3. 课间课后拿出时间进行体育锻炼
    身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。虽然学校体育设施不够健全,但同学们一定要有锻炼身体的意识,课下哪怕蹦蹦跳跳也于学习有利。有的同学为了学习忽视了锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这严重降低了他们的学习效率。同学们,让我们同时记住以下两位伟人的话。
    世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间.  --高尔基 
当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。   ——苏格拉底
       二、科学的学习方法
       俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。掌握了学习方法,就掌握了学习的制胜法宝。不管是慢的学习方法,还是快的学习方法,笨的学习方法,还是聪明的学习方法,只要是踏实的学习方法,就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做,对自己有要求有纪律,就会成为一种习惯,习惯成性格,性格成命运,最后同学们都会是命运的主宰者。学习方法的重要性不言而喻,下面我从几个方面来阐述。
1. 学习要主动
    一个主动学习的学生是可爱的学生,也是会成功的学生。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣,才能越发感到自己对学习的驾驭能力。当有了驾驭感,就会生出成就感,就会想更主动地学习。有了主动性,效率就会在不知不觉中得到提高。在每堂课之前,要明确本堂课的学习目标和知识框架,然后在老师讲解过程中集中解决细节问题,这样一堂课后脑中就有明晰的知识体系。很多同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题。但他羞于向人请教,于是问题越积越多,最后大脑成了一个谜团,从何提高学习效率。这时,唯一的方法是,向老师和同学请教,不懂的地方一定要弄懂,才能一点点进步。如此,才能逐步地提高效率。
2. 学习要全神贯注
    根据课堂反应,发现同学们上课效率不高,老师问问题后不能及时回应,因为大脑此时在神游。这个问题在很多班尤其拼搏班很常见。我的建议是,玩的时候痛快玩,学的时候认真学。做任何事情做就认真做。当然,一天到晚伏案苦读,也不是良策。身体需要间歇性休息,所以学习到一定程度就得休息、补充能量。但学习时,一定要全身心地投入,大脑集中精力,手随时做笔记。这样的一堂课,才是有效率的一节课。
3. 注意整理学习资料和笔记
    学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地,分门别类地放在一起。待用时,可以明确知道在哪。而有的学生需要学案材料时,东找西翻,不见踪影。这样时间就在忙碌焦急中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。目标性不强,大脑不能合理安排知识,是他们的一个弱势。 同学们还要注意整理笔记和错题本,这样自己的不足一目了然,才能使他们在短时间内得到及时解决。
       三、自信心和毅力
       对于我们学校的学生来说,后进生比较多。所以对于他们来说,最重要的是:信心。这种信心不是自负,不是鲁莽,而是自信和勇敢。学习,也是一种挑战。只有当你对它有一种驾驭感,才会有一种成就感,才会越挫越勇,才会完胜。而在这种挑战中,最需要条件就是自信。经常地给自己积极的暗示,告诉自己‘我能行’,‘我可以’,"Yes, I can." 当积极地暗示成为一种习惯,自信就成为一种惯常的心态,此时离成功又进了一步。在复习中,从可以看懂的、有能力做的开始,逐步提高难度,培养学习的信心。态度决定一切,高考的成败,很大程度上就取决改变态度的那一刻。
       俗话说:熟能生巧。同学们对新近学习的 "Practice makes perfect" 想来也是背得很熟了。想要考得好,就得多做练习。学习不能半途而废,只能坚韧不拔,勇往直前。坚强的毅力,是我们穿越沙漠越过高山的强力后盾。
       我们平时说:没有经历高三的青春是不完整的。只有到了高三,才能真正体会到什么是废寝忘食,什么是夜以继日,什么是越挫越勇。面对高考这一成长道路上的第一次考验,不仅要有坚强的毅力和恒心,还要有科学的学习策略和时间分配方案。有了这些,才能应对万般的险阻。风雨过后见彩虹,经受住了这次考验,你们的人生就有了新的意义。最后,我想告诉同学们,就像一句名言说道的:如果你觉得现在走得辛苦,那就证明你在走上坡路。同学们,高三的生活必须你们自己经历,无论结果如何,只要努力了,你们必定是在经历人生意义的提升阶段。
                                    

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